/  Formations   /  

L’animation d’un groupe berceuse parents/bébés

3 jours
Categories
Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social

L’animation d’un groupe berceuse parents/bébés

Objectifs

  • Évaluer les pré requis nécessaires à la création d’un groupe Berceuse : définir les objectifs du groupe, les atouts et écueils possibles , connaître « l’outil » Berceuses, avoir des bases pour l’observation du bébé, de la relation parent-bébé, organiser la faisabilité d’un tel groupe, confiance et prévenance
  • Expérimenter les effets du chant : pour soi-même, dans son corps, dans son « être présent », observer pour les autres (développer sa sensibilité, son empathie), effets de chœur (intimité, mutualité, vitalité)
  • Penser le groupe et son animation : constituer un répertoire, accueillir et contenir les émotions parentales, soigner son harmonie mutuelle

Méthode

  • Apports théoriques concernant le chant, les relations précoces mère-bébé, père-bébé, la dynamique groupale
  • Retours d’expériences et échanges autour de situations rencontrées par les participants
  • Exercices concrets et mises en situation

Intervenant

Cette formation est animée par une psychologue clinicienne initiatrice d’atelier berceuse parents / bébé

Le contenu de cette formation

Le corps en groupe

  • La découverte de sa voix nue, pour soi – porter sa voix
  • Respirer, écouter, ressentir, chanter, nommer ses émotions
  • Rythme et mouvement – le bercement, le tempo, la mesure

Le chant adressé au bébé

  • Effets du chant sur le parent – retrouvailles corporelles, disponibilité, détente, attention tranquille
  • Soutenir l’observation du bébé par le parent – développer sa sensibilité aux manifestations somatiques, comportementales, verbales, affectives
  • Retrouvailles inter et transgénérationnelles, effets de langues et de culture – anticiper les effets spécifiques de la médiation Berceuse

Le chœur – monter un groupe

  • Objectifs, organisation, cadre
  • Développer un répertoire
  • Développer une attention multiple (adultes, bébés, relations dyadiques, dynamique groupale – écoute des productions vocales, observation des postures et des dialogues tonico-émotionnels, repérer les alliances et retraits)
  • Cultiver l’accord musical et affectif des animateurs et la créativité au fil des séances (prévoir du temps post-groupe)
  • Étayer les relations parents-bébé par le groupe – le chant, la parole, accueillir et contenir