Objectifs
À l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de :
- Connaître et appréhender les définitions des TND / TSA
- Appréhender la communication au quotidien, la gestion de l’espace, du temps
- Appréhender des outils d’observation et de gestion du comportement
Public
Tous les professionnels du champ social, médico-social
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription
Pré-requis
Pas de pré-requis pour cette formation
Méthode pédagogique
- Apports théoriques
- Échanges autour de situations pratiques et des expériences des participants
Intervenant
Un.e formateur.trice spécialisé.e dans le champ du handicap et plus particulièrement de l’autisme
Contenu de la formation
A – Présentation générale des TND et des TSA et signes cliniques
- Les TND : TDAH, TDI, DYS, troubles de la communication
- Les TSA
- Les origines, quelques définitions
- Les particularités sensori-motrices et perturbations du développement
- L’anomalie de communication
- Intérêts restreints, comportements répétitifs
B – La communication au quotidien
- La communication : difficultés, adaptation,
- Des outils : PECS, MAKATON, français signé…
C – L’espace et le temps
- La structuration du temps et de l’espace
- L’adaptation des activités et des outils
- Les différentes approches : TEACH, ABA, contrat de jetons, renforceurs, pairing…
D – L’observation et gestion du comportement
- Les outils : tableau ABC, somatique
Délais d’accès
Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.
Modalités d’évaluation
Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.
