Parcours certifiant en trois modules
Formation disponible à : Paris, Lyon, Lille, Marseille, Toulouse, Montpellier, Bordeaux, Nantes, Nancy, Strasbourg et Corte (Corse)
Le dispositif*
Le module 1 permet de maîtriser le cadre et les outils de l’analyse des pratiques, en facilitant la prise de parole, en enrichissant les échanges, et en soutenant une dynamique de groupe constructive.
8 jours (56h) Inter Cette formation se déroule chez Epsilon Mélia, à Paris.
Le dispositif*
Fiche formation
Objectifs
- Situer l’analyse des pratiques professionnelles et les différents types d’accompagnement professionnel
- Analyser la demande du commanditaire : inscrire la demande dans un contexte, repérer les attendus
- Découvrir les différentes phases qui ponctuent une séance d’analyse des pratiques
- Présenter le dispositif à l’occasion de la 1ère séance, se présenter, faire alliance avec le groupe
- Favoriser l’émergence de la parole et l’accompagner
- Découvrir une grille de lecture permettant d’identifier la demande de l’exposant.e, sa demande et des possibilités de lui offrir de nouvelles modalités d’intervention
- Savoir différencier : l’explicitation, l’interprétation et l’analyse (selon la grille de lecture)
- Expérimenter pour maîtriser la reformulation, le recadre, la synthèse, l’apport de piste de travail…
Public
Tous les professionnels du champ social, médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription
Méthode
- Temps théoriques
- Études de cas apportés par les stagiaires et les formateurs
- Mise en situations
Contenu de ce module
A – Méthodologie
- Le cadre de l’intervention ;
- La présentation du dispositif ;
- L’accompagnement du temps d’exposition ;
- La restitution de la situation ;
- L’animation du groupe ;
- L’élaboration des hypothèses de compréhension ;
- La décontextualisation ;
- L’apport aux participants du groupe d’analyse de pratique un éclairage théorique ;
- Les pistes de travail.
B – Lecture de situations
- Le choix d’une situation ;
- Le questionnement pour enrichir l’exposé de la situation ;
- La reformulation pour vérifier la bonne compréhension de la situation ;
- L’utilisation de la technique de recadrage pour apporter un regard nouveau sur la situation ;
- La facilitation de la parole collective pour apporter des hypothèses de lecture de la situation et de nouvelles pistes de travail ;
- La mutualisation des apports du groupe.
C – Postures
- L’utilisation de ses capacités d’écoute afin de faciliter la prise de parole de l’exposant ;
- Le regard circulaire nécessaire à la prise en compte de chaque participant du groupe d’analyse de la pratique ;
- Aiguisage sa lecture des effets de groupe, les mouvements transférentiels, les alliances, les oppositions, afin d’obtenir une régulation favorable au travail collectif ;
- Gestion des émotions parfois intenses des individus constituant le groupe ;
- Gestion de ses émotions face à l’exposition de situations délicates.
D – Dynamique de groupe
- L’alliance avec le groupe : inviter, encourager, faciliter la parole, analyser
- La prise en compte la dynamique de groupe, prise en compte des différentes personnalités
Modalités d'évaluation
Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées.
Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation. Validation permettant de suivre la formation « La Maîtrise / Certification« , correspondant au « Module 3 » du parcours certifiant.
Dates disponibles
PARIS
- Session 1 – Module 1 avec spécificité « Petite Enfance » : 6, 7 et 8 janvier – 3, 4 et 5 février – 3 et 4 mars 2025 – COMPLÈTE
- Session 2 : 15, 16 et 17 janvier et 17, 18 et 19 février et 5 et 6 mars 2025 – COMPLÈTE
- Session 3 – WEEK END : 7, 8 et 9 février et 7, 8 et 9 mars et 5 et 6 avril 2025 – COMPLÈTE
- Session 4 : 24, 25 et 26 février et 12, 13 et 14 mars et 7 et 8 avril 2025 – COMPLÈTE
- Session 5 : 19, 20 et 21 mars et 14, 15 et 16 avril et 15 et 16 mai 2025 – COMPLÈTE
- Session 6 : 24, 25 et 26 mars et 23, 24 et 25 avril et 19 et 20 mai 2025 – COMPLÈTE
- Session 7 : 2, 3 et 4 avril et 28, 29 et 30 avril et 19 et 20 mai 2025 – COMPLÈTE
- Session 8 : 16, 17 et 18 avril et 5, 6 et 7 mai, 5 et 6 juin 2025 – COMPLÈTE
- Session 9 : 12, 13 et 14 mai et 18, 19 et 20 juin et 3 et 4 juillet 2025
- Session 10 : 26, 27 et 28 mai et 11, 12 et 13 juin et 7 et 8 juillet 2025
- Session 11 – Module 1 avec spécificité « Petite Enfance » : 1, 2 et 3 septembre et 1, 2 et 3 octobre et 3 et 4 novembre 2025
- Session 12 – WEEK END : 5, 6 et 7 septembre et 10, 11 et 12 octobre et 15 et 16 novembre 2025
- Session 13 : 10, 11 et 12 septembre et 13, 14 et 15 octobre et 17 et 18 novembre 2025
- Session 14 : 17, 18 et 19 septembre et 6, 7 et 8 octobre et 30 et 31 octobre 2025
- Session 15 : 24, 25 et 26 septembre et 20, 21 et 22 octobre et 13 et 14 novembre 2025
LYON
8, 9 et 10 octobre – 17, 18 et 19 novembre – 15 et 16 décembre 2025
MARSEILLE
24, 25 et 26 février – 28, 29 et 30 avril – 26 et 27 juin 2025
LILLE
18, 19 et 20 mars – 13, 14 et 15 mai – 19 et 20 juin 2025
MONTPELLIER
15, 16 et 17 septembre – 3, 4 et 5 novembre – 11 et 12 décembre 2025
BORDEAUX
6, 7 et 8 octobre – 5, 6 et 7 novembre – 18 et 19 décembre 2025
NANTES
20, 21 et 22 janvier – 3, 4 et 5 mars et 31 mars – 1er avril 2025 – COMPLÈTE
6, 7 et 8 octobre – 3, 4 et 5 novembre – 8 et 9 décembre 2025
NANCY
5, 6 et 7 février – 22, 23 et 24 avril – 23 et 24 juin 2025 – COMPLÈTE
TOULOUSE
24, 25 et 26 septembre – 22, 23 et 24 octobre – 27 et 28 novembre 2025
STRASBOURG
19, 20 et 21 mars – 28, 29 et 30 avril – 26 et 27 mai 2025
CORTE (CORSE)
29, 30 septembre et 1er octobre – 20, 21 et 22 octobre – 20 et 21 novembre 2025
L'approche plurielle**
Le module 2 propose une approche plurielle en offrant des outils pour comprendre et gérer des problématiques variées, de la gestion du stress à l’interculturalité, afin d’adapter l’accompagnement des groupes d’analyse de pratique.
3 jours (21h) Inter Cette formation se déroule chez Epsilon Mélia, à Paris.
L’approche plurielle**
Présentation
L’animateur de Groupe d’Analyse de Pratique (GAP) intervenant dans des établissements sociaux et médicaux-socio est confronté à nombre de problématiques qui traversent tous les institutions et leurs équipes, qu’ils relèvent de la protection de l’enfance, du handicap, de l’insertion et de la grande précarité…
Au fur et à mesure de sa pratique, et selon les établissements où il exercera, l’animateur de GAP aura à s’intéresser, à s’interroger, à se former sur ces problématiques afin de disposer d’outils de compréhension pour lui-même ainsi que pour éventuellement éclairer les équipes qu’il a à accompagner.
Dans le parcours qui mène à la certification Animer des groupes d’analyse de la pratique professionnelle dans le champ social et médico-social, il est demandé aux stagiaires de se former à l’une des thématiques suivantes dont il ne pourra ne pas ne pas être confronté à l’occasion de son rôle d’animateur de GAP.
Il doit choisir parmi ces thématique :
- Comprendre et gérer les personnalités difficiles. S’interroger sur ses interactions en fonction de la personnalité
- Gestion du stress. S’enrichir d’outils et acquérir des techniques permettant la gestion du stress de manière individuelle et collective
- Trouble du comportement. Appréhender les troubles du comportement et apprendre à contenir et mettre des limites
- L’inceste, l’incestuel et les abus sexuels. Repérer les mécanismes psychiques et somatiques des professionnels confrontés à des situations traumatiques tel l’inceste
- Agressivité et Violence. Développer la compréhension et la dynamique des comportements agressifs et violents . Gérer ses affects et leurs conséquence lorsque l’on est exposé à des situations difficiles
- Interculturalité et Travail Social. S’approprier des éléments issus de l’anthropologie, de l’ethnologie et de l’ethnopsychiatrie pour mieux saisir les enjeux de la construction identitaire des familles issues de l’immigration
Le stagiaire peut être dispensé de suivre ce module de formation pour son parcours de certification s’il justifie avoir suivi une formation équivalente reconnue par Epsilon Mélia.
Modalités d'évaluation
Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées.
Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation. Validation permettant de suivre la formation « La Maîtrise / Certification« , correspondant au « Module 3 » du parcours certifiant.
Dates disponibles
En fonction du module choisi ci-dessous :
Comprendre (jusqu’où ?) et gérer les personnalités difficiles :
- 5, 6 et 7 mai 2025 – COMPLÈTE
- 2, 3 et 4 juillet 2025
- 22, 23 et 24 octobre 2025
Gestion du stress :
- 1, 2 et 3 avril 2025
- 17, 18 et 19 septembre 2025
- 1, 2 et 3 décembre 2025
Troubles du comportement :
- 16, 17 et 18 avril 2025
- 16, 17 et 18 juin 2025
- 10, 11 et 12 décembre 2025
L’inceste, incestuel, abus sexuels : travailler avec le douloureusement pensable :
- 3, 4 et 5 mars 2025
- 2, 3 et 4 juin 2025
- 24, 25 et 26 septembre 2025
Agressivité / violence : comprendre, prévenir et y faire face :
- 24, 25 et 26 mars 2025
- 23, 24 et 25 juin 2025
- 13, 14 et 15 octobre 2025
Interculturalité au cœur accompagnement social :
- 10, 11 et 12 mars 2025 – COMPLÈTE
- 9, 10 et 11 juin 2025
- 1, 2 et 3 octobre 2025
La certification
Le module 3 permet de maîtriser les phases d’une séance d’analyse des pratiques, d’affiner la lecture des dynamiques de groupe, et d’expérimenter des techniques de reformulation et de recadrage face à des situations déconcertantes.
4 jours (28h) Inter Cette formation se déroule chez Epsilon Mélia, à Paris.
La certification
Fiche formation
Objectifs
- Maîtriser les différents phases qui ponctuent une séance d’analyse des pratiques
- Expérimenter à partir de situations présentés la grille de lecture, identifier la demande de l’exposant, sa demande et lui proposer des nouvelles modalités d’interventions
- Expérimenter à l’occasion de mise en situation : la reformulation, l’explicitation, l’éventuelle problématisation, la le recadre, la synthèse, l’apport de pistes de travail
- Affiner sa lecture de la dynamique de groupes : places, rôles, alliances et contre alliances
- Expérimenter des situations qui peuvent être vécues comme déconcertantes
Public
Tous les professionnels du champ social, médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription
Méthode
- Temps théoriques
- Études de cas apportés par les stagiaires et les formateurs
- Mise en situations
Contenu de ce module
- Les différentes configurations de groupes rencontrés en GAPs
- Les groupes qui à priori ne sont pas demandeurs
- Les mouvements dans le groupes : places et rôles et jeux d’alliances
- La constitution des groupes : présence ou non du psychologue, chef de service, direction ? Effets de l’asymétrie
- La gestion de personnalités difficiles
- Que faire aux critiques institutions ? Face à la plainte ?
- Posture de l’intervenant : Voix, regard et corps, gestion de ses émotions, neutre jusqu’où ?
Modalités d'évaluation
À l’occasion des deux dernières journées de cette formation, chaque stagiaire est mis en position d’animer un groupe d’analyse des pratiques selon les conditions les plus proches de celles rencontrées en situation professionnelle; des professionnels des champs sociaux et médico-sociaux présentent des situations professionnelles où ils sont en difficulté.
La mise en situation se déroule sur une durée d’une heure et demi. À cette occasion le stagiaire est évalué par un Jury composé d’un formateur d’Epsilon Mélia, d’un praticien de groupe d’analyse des pratiques et d’un commanditaire.
Dates disponibles
PARIS
- Session 5 – 31 mars et 1er avril et 22 et 23 mai 2025
- Session 6 – 2 et 3 juin et 23 et 24 juin 2025 – COMPLETE
- Session 7 – 16 et 17 juin et 1er et 2 juillet 2025 – COMPLETE
- Session 9 – 15 et 16 septembre et 14 et 15 octobre 2025 – COMPLETE
- Session 11 – 23 et 24 octobre et 24 et 25 novembre 2025
- Session 12 – 27 et 28 octobre et 27 et 28 novembre 2025
LYON
4 et 5 février et 6 et 7 mars 2025 – COMPLETE
MARSEILLE
Pas de dates disponibles pour le moment
LILLE
- 25 et 26 septembre et 21 et 22 octobre 2025
NANTES
- 12 et 13 juin et 3 et 4 juillet 2025 – COMPLETE
NANCY
13 et 14 octobre et 6 et 7 novembre 2025
STRASBOURG
Pas de dates disponibles pour le moment
Fiche formation
La certification « Animer des groupes d’analyse de la pratique professionnelle dans le champ social et médico-social » permet de développer des compétences complémentaires et transverses pour maîtriser et optimiser des interventions d’animation de groupes d’analyse de pratique :
- en alliant l’écoute de chaque membre d’une équipe ;
- en maîtrisant la dynamique de groupe, ses enjeux ;
- en favorisant la réflexivité de leurs actions et de leurs modes relationnels tant avec le public accueilli que leurs collègues ;
- en mettant au travail les pratiques pour repérer ce qui est opérant, les impasses et d’en définir des modalités nouvelles.
Les compétences validées par cette certification donnent la possibilité d’évoluer professionnellement en étant toujours davantage sollicité comme intervenant.
Structure de la Formation
Notre formation se compose de trois modules complémentaires :
Module 1 : Le dispositif
- Découverte des fondamentaux de l’analyse des pratiques professionnelles
- Poser un cadre clair pour les GAP (Groupes d’analyse des pratiques)
- Initiation à la dynamique de groupe et à la régulation
Module 2 : L’approche plurielle
- Approfondissement des méthodologies d’analyse
- Personnalisation des approches selon le groupe et le contexte
Module 3 : Certification et maîtrise
- Validation des compétences acquises
- Mise en pratique lors de simulations concrètes
Objectifs pédagogiques
- Développer une posture réflexive pour accompagner les groupes dans une dynamique collaborative
- Apprendre à gérer les émotions et interactions complexes dans un cadre sécurisé
- Favoriser la co-construction de solutions adaptées au sein des équipes
- Maîtriser les techniques de reformulation et d’écoute active
Les bénéfices de notre approche pédagogique
1. Une méthodologie fondée sur l’analyse systémique :
- S’inspirer des approches développées par l’École de Palo Alto pour créer une « intelligence collective »
2. Reformulation au cœur des pratiques :
- Aider les participants à verbaliser leurs ressentis et à adopter des perspectives nouvelles
3. Apprentissage par la pratique :
- Mises en situation interactives pour ancrer les apprentissages
- Décontextualisation pour une meilleure transposition des acquis dans la réalité professionnelle
Pourquoi choisir notre formation ?
- Certifiante et éligible CPF : Inscrite au Répertoire Spécifique des Certifications (RSCH).
- Modules adaptés : Une structure modulaire permettant une flexibilité selon vos contraintes professionnelles et personnelles.
- Expertise reconnue : Méthodologie éprouvée basée sur l’analyse systémique et une approche humaniste centrée sur la personne.
- Développement professionnel : Accès à des compétences transversales pour dynamiser votre carrière.
À qui s’adresse cette formation ?
- Professionnels des secteurs social et médico-social.
- Animateurs ou futurs animateurs de GAP.
- Chefs de service et cadres souhaitant renforcer leurs pratiques managériales.
Pourquoi l’Analyse des Pratiques est-elle si essentielle ?
Dans des environnements souvent exigeants comme cela peut être le cas dans le champ social et médico-social, l’analyse des pratiques permet :
- De renforcer la cohésion d’équipe en favorisant une communication ouverte et respectueuse.
- D’améliorer la qualité de l’accompagnement des usagers.
- De prévenir les risques psychosociaux grâce à un espace d’échange et de réflexion.
Éligibilité CPF : le Répertoire Spécifique des Certifications et des Habilitations
Les modules de cette formation sont inscrits au Répertoire Spécifique des Certifications et des Habilitations (RSCH) de France Compétences sous le numéro RS5381.
Par ailleurs, chaque formation à animer des groupes d’analyse de la pratique permet l’acquisition de compétences et ouvre sur une certification partielle. Ainsi, les stagiaires peuvent moduler leur rythme de formation en fonction de leurs souhaits, leurs contraintes professionnelles comme personnelles.
À savoir
*Le module 1 est disponible dans une version dédiée à la Petite enfance (à Paris uniquement). Consultez les dates du module 1 pour connaître les dates de cette version spécifique.
**Le stagiaire peut être dispensé de suivre ce module de formation pour son parcours de certification s’il justifie avoir suivi une formation équivalente reconnue par Epsilon Mélia.
***Inscription sous réserve de validation module Le dispositif ou justifier d’une expérience de 5 ans d’animation de GAP validée par Epsilon Mélia.
Pour valider les prérequis, contactez Epsilon mélia au +33(0)1 42 57 61 20 ou contact@epsilonmelia.com
Vos questions à propos de notre formation
1. La formation est-elle ouverte aux débutants ?
Oui, nos modules sont adaptés à tous les niveaux, avec un accompagnement individualisé.
2. Est-elle uniquement destinée au secteur médico-social ?
Non, bien que spécifiquement conçue pour ce secteur, notre méthodologie s’applique à d’autres domaines nécessitant une dynamique de groupe.
3. Peut-on suivre les modules indépendamment ?
Oui, selon vos besoins et vos contraintes, vous pouvez choisir les modules à suivre.
4. Quelles sont les modalités d’évaluation ?
Les compétences sont évaluées à travers des mises en situation et des travaux écrits.
5. Quels financements sont possibles ?
Éligible CPF, notre équipe peut vous accompagner pour monter votre dossier de financement.
6. Où se déroulent les formations ?
Notre formation à l’analyse des pratiques professionnelles est disponible à : Paris, Lyon, Lille, Marseille, Toulouse, Montpellier, Bordeaux, Nantes, Nancy, Strasbourg et Corte (Corse)
