Objectifs
- Comprendre les définitions et mécanismes du trauma
- Identifier les facteurs et les conséquences
- Repérer les accompagnements vers les jeunes, les enfants, les familles
- Penser la posture professionnelle, la gestion des émotions
Méthodes
- Apports théoriques
- Vignettes cliniques
- Échanges et analyses des situations apportées par les participants
Intervenant
Un.e formateur.trice dans le champ de la protection de l’enfance
A – Les traumatismes
- Définition et mécanismes
- Trauma précoce et complexe
- Maltraitance, rupture, troubles de l’attachement…
- Les facteurs de risque, facteurs déclencheurs, facteurs de maintien
B – Les conséquences possibles de ces traumatismes
- Les signes cliniques
- Réaction post-traumatique
- L’état de stress aigu, le trouble de stress post traumatique, les troubles dissociatifs
- Troubles de la personnalité, les symptômes à long terme
- Quelle résilience ?
C – L’accompagnement et la stabilisation des victimes en immédiat et post-immédiat
- Quel accompagnement éducatif, social, émotionnel ?
- La posture professionnelle, la résonnance perso / pro
- La gestion des émotions, la parole, l’écoute, la reformulation
- Quelles thérapies possibles ?
D – Le lien avec les familles
- Quel accompagnement possible ?
- Les besoins et les ressources des familles
Tous les professionnels du champ social et médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription
Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.
Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire.