Objectifs
À l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de :
- Identifier les difficultés de l’enfant (éveil, relations, interactions), ce qui relève du normal et / ou du pathologique
- Développer la compréhension et la dynamique des comportements agressifs et violents, ce qu’ils recouvrent, ce qui en provoque l’escalade.
- Faire face aux situations conflictuelles, les troubles du comportement au sein d’un collectif
- Valoriser les ressources et compétences de chaque enfant
- Favoriser l’alliance et la relation éducative avec les enfants et leur famille
Public
Les professionnels intervenant dans le champ du handicap, travailleurs sociaux, éducateurs, assistantes sociales, CESF, personnel soignant…
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription.
Pré-requis
Pas de pré-requis pour cette formation
Méthode pédagogique
- Apports théoriques
- Vignettes cliniques
Contenu de la formation
A – Réflexion autour de « l’ordinaire et du pathologique »
- Evolution de l’enfant dit «ordinaire»
- Que nomme t-on derrière le terme « pathologique » ?
- Grandir : Les ambivalences que peuvent générer le handicap (enfant, famille, professionnels…)
B – Des repères pour identifier les divers troubles du comportement
- Proposition d’un modèle de la construction psychique : de la déprivation à l’empiétement Winnicott
- Développement de l’enfant : intégration du somatique, du cognitif et l’émotionnel…
- Les troubles du comportement
C – Prise en compte de « chaque-un » dans le collectif
- Autour des ressources, des compétences et des limites des jeunes accompagnés : mise en pratique d’outils
- Comment penser le travail ensemble au sein du collectif dans le respect de chaque un (jeunes, professionnels) : compétences, ressources
D – Outils institutionnels
- Comment prévenir, contenir et apaiser face à la crise
- Adaptation et décentrage
E – Travail avec les familles
- Ressources et compétences des familles
- Penser l’intervention ensemble, conjointe
F – Le travail et soutien des partenaires
- Le réseau et le travail en partenariat interne et externe
Délais d’accès
Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.
Modalités d’évaluation
Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.
