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Le secret professionnel, secret partagé, le partage de l’information

2 jours
Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription

Le secret professionnel, secret partagé, le partage de l’information

Objectifs

Les professionnels sont partie prenante dans « les histoires de secret » .Si les personnes accueillies, leurs familles se confient, les professionnels ne savent pas toujours comment gérer cette information. Les professionnels peuvent aussi, de par leur fonction, générer du secret. Il est nécessaire de travailler à la construction des différents espaces de confidentialité avec les personnes accueillies, leur famille et les autres professionnels pour que l’aspect clivant du secret se réduise. De ce travail nait une responsabilité partagée dans la circulation ou non de l’information.

  • Définir la notion de secret et ses implications. Le secret professionnel, le secret partagé, la discrétion professionnelleŸ
  • Repérer les freins en jeu autour du partage ou non de l’informationŸ
  • Éviter que le secret des personnes accueillies et le secret professionnel cloisonnent les pratiques sociales
  • Déterminer les éléments qui favorisent la circulation de l’information dans le respect de tous les acteurs

Méthode

  • Apports théoriques approche contextuelle, systémique,
  • Travail sur les situations apportées par les participants
  • Réflexion et analyse en petits et grands groupes

Intervenant

Formation animée par un psychologue clinicien

 

Contenu de cette formation

Le secret professionnel

  • En quoi le secret professionnel peut-il être un outil de pouvoir ?

Le partage de l’information au sein d’une équipe pluridisciplinaire

  • Qu’est-ce que le partage d’information, comment sélectionner l’information
  • Se sensibiliser à la notion « d’information utile », et ses avantages
  • Comment partager l’information entre professionnels, définir les frontières nécessaires à cet échange
  • La place de l’usager dans la transmission de l’information , la co-construction de cet échange en fonction des espaces de travail
  • Construire un cadre de travail propice à l’échange d’information

 

Modalité d’évaluation

Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.

Délais d’accès

Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.