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Les jeunes en grande précarité : quelle contractualisation possible ?

2 jours
Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription

Les jeunes en grande précarité : quelle contractualisation possible ?

Objectifs

  • Comprendre les causes de la grande précarité chez les jeunes
  • Repérer les spécificités de cet accueil et accompagnement
  • Identifier l’impact de la précarité sur les attitudes et comportement des personnes accueillies
  • Accompagner au mieux ces jeunes dans leurs difficultés et penser les limites de l’accompagnement
  • Penser la contractualisation, quels objectifs atteignables

Méthode

  • Apports théoriques
  • Echanges à partir de situations apportées par les participants
  • Jeux, mise en situation.Apports théoriques

Intervenants

Cette formation est animé par un psychologue clinicien et un comédien médiateur

Contenu de cette formation

La grande précarité chez les jeunes

  • Définition et historique
  • Facteurs : contexte social, familial, événements, ruptures…
  • Théorie de l’attachement

Les spécificités de l’accueil et de l’accompagnement

  • L’identification des représentations, des ressentis, les craintes des professionnels et des personnes accueillies
  • Un accompagnement personnalisé tenant compte des comportements, du parcours
  • Les bénéfices secondaires, la mise en échec
  • La création d’une relation de confiance

Quelle contractualisation possible ?

  • La prise en compte de la réalité globale, où en est-il ? Qu’est-il en capacité de faire ?
  • Les objectifs atteignables fixés ensemble, quel temps ? Quel rythme ?
  • Quelle place au sein de la structure : dans les activités, les lieux communs… ?
  • L’entretien : la communication verbale, non-verbale, l’espace, la distance…
  • L’émergence de la parole : que faire de cette parole ?
  • Le soutien du travail en équipe, l’accompagnement à plusieurs, regards croisés sur les situations…

Le travail en réseau, l’orientation

  • L’identification des dispositifs et des partenaires, leurs savoir-faire
  • La mise en place de partenariat

 

Modalité d’évaluation

Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.

Délais d’accès

Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.