Fiche formation
Objectifs
- Appréhender l’approche systémique, la famille comme système
- Repérer les particularités de la fratrie
- Identifier les ressources de la fratrie
- Penser son intervention avec une fratrie
- Acquérir des outils d’intervention
Public
Tous les professionnels du champ social, médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription
Méthode
- Apports théoriques
- Echanges à partir des situations apportées par les participants
- Mises en situation
Intervenant
Cette formation est animée par un thérapeute systémicien
Contenu de la formation
A- La famille comme système
- Définition d’un système, sa complexité
- Caractéristiques et principes d’un système
- Les sous-systèmes
- Le génogramme et le cycle de vie
B-La fratrie, ses particularités
- Le laboratoire de la socialisation
- La position dans la fratrie
- Constellations fraternelles (W. Toman)
- Typologies des rôles dans la fratrie
- Rôle et place des parents dans leurs propres fratries d’origine
C- La fratrie, ses ressources
- Rôle structurant dans la fratrie (construction de la personnalité)
- Appartenance à un groupe Dyade – Triade
- Lieu d’apprentissage et d’expérience
- Autonomisation – dépendance – proximité
- Gestion de l’agressivité
- Loyauté horizontale…
D- Intervenir avec les fratries
- Place de l’institution, des professionnels
- Place des parents
- Plusieurs sous-sytèmes en interaction – collaboration – enfants / professionnels, parents / professionnels
E- Outils d’intervention – le groupe fratrie
- Favoriser les interactions et la relation
- Enseigner les compétences
- Apprendre à jouer, à communiquer les vécus émotionnels
Délais d'accès et Évaluation
Délais d’accès
Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.
Modalités d’évaluation
Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.