Parentalité et troubles psychiques : impact sur les enfants

Objectifs

Méthode

• Apports théoriques
• Echanges autour des situations pratiques et des expériences des participants
• Exercices s’appuyant sur la pratique théâtrale pour que la compréhension conceptuelle s’articule autour de ressentis
• Proposition d’exercice pour gérer les émotions perturbatrices

Intervenants

Cette formation est co-animée par un psychologue clinicien et un comédien médiateur

Contenue de cette formation

Des repères pour identifier les divers troubles psychopathologiques

• Proposition d’un modèle de la construction psychique : de la déprivation à l’empiètement
• Troubles psychopathologiques : de la névrose aux psychoses dont la paranoïa et la schizophrénie. Les états limites.
• Classification de différentes notions telles que la dépression, l’angoisse, le délire, les comportements pervers…

Représentation troubles psychiques et parentalité

• Impact des troubles psychiques sur rôle des parents
• Les ressources et les compétences des parents
• La parentalité partielle, place du professionnelle
• La raisonnance chez les professionnels

L’influence des troubles psychiques chez les enfants

• Identification des besoins de l’enfant selon les âges
• Accompagnement de la relation parent / enfant
• Le vécu des enfants, les troubles de l’attachement dans ce contexte

Pour une juste relation avec les personnes en souffrance psychique

• Faire face aux débordements psychiques de la personne en souffrance
• Quelles attitudes adopter face à une personne angoissée, agressive, délirante… ?

Le travail en équipe

• Repérage des ressources et compétences de chacun
• Quel accompagnement peut être proposé par l’équipe, quel soutien ?
• Les partenaires, le réseau