Objectifs
À l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de :
- Comprendre les dynamiques relationnelles entre famille, personne accompagnée et institution
- Repérer les ressources et compétences des familles
- Développer une posture de partenariat avec les familles
- Conduire un entretien avec une famille en mobilisant des outils systémiques simples
Public
Les professionnels du champ social et médico-social
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription.
Pré-requis
Pas de pré-requis pour cette formation
Méthode pédagogique
- Apports théoriques
- Analyse de pratiques
- Etudes de cas
- Jeux de rôle et mises en situation
Contenu de la formation
A – Comprendre les dynamiques familiales
La famille dans l’accompagnement
- Quelle place pour les familles au sein de l’institution ?
- Attentes, appréhensions des familles par rapport à l’institution
- Professionnels et familles : penser l’ajustement des représentations et de la temporalité
Regard systémique sur les relations
- Notions clés : interaction, carte du monde de chacun, le travail de “l’aller-vers”
- Comprendre les enjeux entre familles et institutions pour diminuer les tensions
Les ressources et les besoins des familles
- Repérer et valoriser les compétences parentales
- Identifier les appuis possibles dans la famille
- Un travail complémentaire entre les besoins et les ressources des familles
B – Construire l’alliance thérapeutique avec les familles
La posture professionnelle face aux familles
- Construire une relation de coopération
- Se positionner entre soutien, cadre institutionnel et médiation
Les outils systémiques dans l’entretien – sensibilisation
- La matrice de l’Identité : appartenance et individualisation
- La structure de la famille : adaptation de la famille au stress, les frontières et leurs fonctions, les sous-systèmes : analyser pour mieux accompagner
- L’entretien individuelle et l’entretien familiale : grille d’entretien
Délais d’accès
Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.
Modalités d’évaluation
Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.
