fbpx
  /  Formations   /   ,  

Ethique et déontologie dans le soin

2 jours
Public

Tous les professionnels du champ social, médico-social
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription

Ethique et déontologie dans le soin

Objectifs

  • Appréhender les fondements, les enjeux des « bonnes pratiques professionnelles » dans un contexte de soi
  • Définir les différentes notions d’éthique, de déontologie, d’empathie, de lien.
  • Identifier les enjeux relationnels soignant-soigné et comprendre sa place de soignant
  • Avoir des repères sur l’état et les répercussions psychologiques des patients, dues aux soins et/ou à l’hospitalisation (isolement, hospitalisme, ignorance, ennui…
  • Penser la place du corps (l’intimité, la perte des capacités, la normalité, la pathologie…)
  • Appréhender le travail avec les familles, l’entourage

Méthode

  • Apports théoriques
  • Échanges autour de situations pratiques et des expériences des participants
  • Vignettes cliniques
  • Mises en situation, exercices issus du théâtre

Intervenant

Cette formation est animée par des professionnels intervenant auprès des publics

Le contenu de cette formation

 Ethique et déontologie du soin

  • La complexité de l’agencement et de l’imbrication des cadres et des lois : De l’état à l’institution, jusqu’à l’exercice de ses fonctions (contraintes horaires, législation des traitements, règles d’hygiène, droits des patients…)
  • Les paradoxes de l’empathie (quelles sont les différences de bientraitance, sympathie, sollicitude, compassion, rejet, dégoût, désintérêt) : pourquoi le travail autour de la posture est-il primordial ?
  • Le travail « hors cadre » et informel, une place vitale ?

Qu’est ce qu’être « soignant »

  • Le travail en équipe, les « bonnes pratiques » collective et la force du groupe, un appui pour tous
  • Les relations de service et les enjeux du « care ». L’importance du soignant d’être lui-même dans la relation, l’implication du « chaque-un »
  • Que signifie être « professionnel », les résonances et limites avec le champ personnel.

Travail autour du corps soigné

  • La place de l’intime dans le soin et au sein de l’institution. Protéger et accompagner les souhaits des patients
  • Le corps comme interface de communication : les interactions du « moi peau » (être désincarné ou absent à soi-même)
  • L’image de soi et la confiance de chair (comment s’habiter, se réconcilier, s’habituer à sa nouvelle image)

Travailler avec le patient et son entourage

  • La famille et son système sociométrique
  • L’isolement et la solitude dans la maladie. Comment accompagner le manque ?
  • Le positionnement en tant que tiers dans la relation patient-entourage.

SUPPORTS THEORIQUES

  • D.Winnicott
  • D.Lebreton
  • G.Canguilhem
  • P.Ricoeur
  • C.Juliens
  • E.Goffman
  • P.Ancet
  • D.Anzieu
  • M.Foucault

Modalité d’évaluation

Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.

Délais d’accès

Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.