6 jours
Paris 8e
1310 €
Module 3 : Développer ses compétences stratégiques dans le cadre de l’aide sous contrainte
4, 5 et 6 mars et 8, 9 et 10 avril 2024
Objectifs de la formation
- Interroger le paradoxe de l’aide sous contrainte
- Définir les concepts de l’aide sous contrainte (client, tiers, mandat…)
- Définir le cadre de l’intervention (acteurs, ressources…) la notion de calibrage
- Appréhender une relation pour favoriser l’émergence d’une relation d’aide
- Sortir du sentiment d’impuissance, retrouver souplesse et pouvoir d’agir
Méthodes
- Apports théoriques
- Mises en situations, exercices
- Vignettes cliniques
- Échanges à partir des situations apportées par les participants
- Intervenant.e
Intervenants
Formateur.trice en systémie et comédien.ne médiateur.trice
Contenu de la formation
Jours 1, 2 et 3 :
a – La spécificité de l’aide sous-contrainte dans le champ social et médico-social
- Les définitions : le client/demandeur, le tiers, le mandat
- Le paradoxe de l’aide contrainte
- Le retour sur l’injonction paradoxale et le double lien
b – Pour une meilleure compréhension du cadre d’intervention
- La gen§se de l’intervention
- Le contraignant mobilisable
- L’identification de « qui demande quoi ? », la mise en place de réunion tri-partite
- La position de la personne accueillie vie à vis de l’intervention proposée
- La question de la conservation de sa marge de liberté
- L’art de faire émerger la demande : « clientéliser »
- Comment se calibrer face à une personne contrainte
c – L’émergence de la problèmatique
- « L’ici et maintenant » : application au champ social et médico-social
- Le symptôme comme facteur d’équilibre (homéostasie)
- Le changement et la délicatesse quant au changement
- Les résistances : retrouver du choix, là où il y contrainte
d – Les fondements éthiques de l’intervention
- Le problème, ce sont les tentatives de solution !
- Définition des conditions de levée de contrainte
- La proposition des tâches de prescription : jusqu’où va l’intervention ?
Jours 4, 5 et 6 :
e – Rappel de tous les concepts fondateurs de la systémie stratégique en lien avec les interventions dans le social et médico-social
- A travers l’étude de vignettes cliniques du champ social et médico-social : boucles interactionnelles, clients, émotions, les visions du monde, les redondances…
- 100% dans la pratique pour affiner les outils fondamentaux dans la pratique auprès des jeunes, des familles, des personnes accompagnées
f – L’entretien duelle / collectif : training, observation, retours et supervision des formateurs
- Les retours et training sur l’écoute, le recadrage, le non-jugement, les métaphores…
- 100% pratique pour une meilleure intégration de tous les concepts dans sa pratique quotidienne
- Le repérage de votre personnalité et atout dans la réussite des entretiens et travail sur vos points de vigilance
g – Evaluation des modules, passage de l’examen
- La validation des compétences acquises lors des 3 modules de formation
Public
Professionnels du champ social et médico-social déjà initiés à la systémie.Pré-requis : Avoir suivi les modules 1 et 2 de l'approche Sytémique Stratégie de l'Ecole de Palo Alto - application dans le champs social et médico-social
Mises en situations