Concevoir et Animer un groupe à visée thérapeutique (Groupe de parole, de re-socialisation, de santé, artistique…)

3 jours
Public

Les professionnels des secteurs social et médico-social qui animent des groupes thérapeutiques
Pré-requis : Pas de pré-requis pour cette formation
Si vous êtes en situation de handicap, indiquez-nous vos besoins lors de l’inscription

Concevoir et Animer un groupe à visée thérapeutique (Groupe de parole, de re-socialisation, de santé, artistique…)

Objectifs

  • Définir la notion de groupe et la notion de thérapeutique
  • Appréhender les différents groupes à visée thérapeutique, tels que les
    groupes de parole, de soin, de re-socialisation, artistique…
  • Identifier les différents groupes en fonction des projets d’établissement
    dans lesquels ils s’inscrivent, la réponse aux besoins d’un public
    concerné.
  • Identifier les grandes étapes de la mise en place d’un groupe
    thérapeutique, de la préparation, au déroulement, à son évaluation.
  • Identifier l’apport d’un accompagnement d’une personne au sein d’un
    groupe thérapeutique, en complément d’un suivi individuel.
  • Développer sa façon personnelle d’animer un groupe thérapeutique.

 

Méthode

  • Apports théoriques
  • Échanges autour de situations pratiques et des
    expériences des participants
  • Mises en situation

Contenu de la formation

a. Définition des notions de Groupe et Thérapeutique

  • Le groupe thérapeutique s’inscrit à la fois dans le projet individualisé de la personne accompagnée et dans le projet d’établissement.
  • Les différents groupes pédagogiques : de parole, de soin, d’information santé, de re-socialisation, à médiation corporelle, artistique, les groupes justice, etc.

b. Les objectifs des groupes thérapeutiques

Les groupes à visée thérapeutique contribuent à l’empowerment des usagers :

  • L’émancipation et l’autonomie de l’usager.
  • Participe au développement des capacités relationnelles, physiques et créatives.
  • Participe à l’amélioration de son image personnel et l’estime de soi.

Plus spécifiquement, en fonction des publics accueillis en fonction des visées thérapeutiques :

  • Le développement des compétences psychosociales : rompre l’isolement, étayage transitoire, regard sur soi…
  • Participe à l’élaboration psychique et l’amélioration des capacités cognitives.
  • Encourage l’expression des émotions et perceptions.
  • Participe à la réappropriation corporelle et sensorielle.

c. Présentation de mise en place de groupes à visée thérapeutique

Dans les champs du handicap, grande précarité, protection de l’enfance, santé…

d. Élaborer un projet à visée thérapeutique

  • Approche pluridisciplinaire d’équipe et inscription dans le projet d’établissement.
  • Se poser les bonnes questions au moment de la conception : constat, besoins et attentes des usagers, portés par qui ?, objectifs, supports, dates de début et de fin, règles de fonctionnement du groupe (ouvert, semi-ouvert, fermer?, modalités d’évaluation…)
  • Animé ou co-animé ? Compétences requises ? Références ?
  • L’orientation des usagers, sous quelles modalités ?

e. Le rôle de l’animateur, Déroulement du groupe

Quelles différences entre écoute individuelle et écoute groupale ?

  • Travail sur la posture de l’animateur, son style
  • L’évolution du groupe et ce que cela implique en terme d’animation
  • La gestion des « désordres » en quoi participent-ils du processus

f. Quelques exemples

  • Analyses et réflexions autour de cas concrets
  • Mise en situation d’animation

Modalité d’évaluation

Par le biais d’un questionnaire, de test, de mises en situation, d’exercices les compétences et les aptitudes acquises par les stagiaires seront évaluées. Un document leur sera remis directement à l’issue de la formation.

Délais d’accès

Votre demande de devis sera traitée dans les 5 jours ouvrés. Après accord du devis, la programmation de la prestation se fera en accord avec le commanditaire. Pour les formations en inter les dates d’intervention sont annoncées sur le catalogue et le site internet.